Resultados: 11

Vulnerabilidade em saúde, educação e liberdade: reflexão à luz de Hannah Arendt

Resumo Objetivo refletir sobre o conceito de vulnerabilidade em saúde à luz dos pressupostos de educação e liberdade de Hannah Arendt. Método estudo teórico-reflexivo cujos resultados foram agrupados em duas categorias: Vulnerabilidade em saúde como condição humana e Educação e liberdade do ...

Reflexividade do sensível e do cuidado à família no contexto da saúde mental

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: descrever a experiência de famílias que vivenciam o sofrimento mental em dispositivos existenciais presentes no território. Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, fundamentado na fenomenologia de Merleau-Ponty. Com aprovação do comitê de ética em pesquisa, o estudo foi des...

Uma reflexão spinozista entre servidão e liberdade vividas por cuidadores

Av. enferm; 36 (1), 2018
Resumo Objetivo: refletir acerca do significado do cuidado para cuidadores familiares de idosos com base nas conotações dos afetos, presente na obra de Baruch Spinoza, que impulsiona à liberdade ou à servidão nessa relação interpessoal. Síntese de conteúdo: o ato de cuidar dos cuidadores famil...

Liberdade e compromisso ético do enfermeiro frente às situaçöes de risco de contaminaçäo

O estudo tem como objeto a relação entre a liberdade individual e o compromisso do enfermeiro com o cliente, frente às situações de risco de contaminação, e está baseado nos conceitos teóricos de liberdade e compromisso. Com abordagem qualitativa, dele participaram 13 enfermeiros de um hospital ...

Libertas que serás enfermagem

Rev. bras. enferm; 51 (3), 1998
O título deste ensaio nos faz lembrar a Inconfidência Mineira, que teve como líder José Joaquim da Silva Xavier, o Tiradentes, sendo um movimento que ansiava por liberdade, assim como a enfermagem que, ao longo dos anos, vem construindo sua história e caminhando em busca de sua autonomia. A presente...

Um caminho de liberdade: a experiência da disciplina semiologia e semiótica

Rev. bras. enferm; 51 (2), 1998
O trabalho relata a vivência da construção da disciplina Semiologia e Semiotécnica, integrante do novo currículo de Enfermagem. Os objetivos foram: incentivar a criatividade e a sensibilidade que o cuidar comporta no desenvolvimento de técnicas; valorizar os sentimentos emoções no estabelecimento...